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高校教学督导应遵循七大原则
发布日期: 2007-08-16 录入员: admin

   《三峡大学学报(人文社会科学版)》2007年6月第29卷专辑《高校教学督导工作探析》一文中指出:高校教学督导工作需要遵循以下原则:第一,方向性原则。要认真贯彻执行国家教育方针和教师法,积极贯穿与时俱进的教育理念。第二,激励性原则。必须有利于调动教学与教学管理部门以及干部、教师的工作积极性。第三,服务性原则。督导室工作人员必须牢固树立“管理就是服务”的思想。第四,民主性原则。要相信、尊重、依靠有关部门的领导和工作同志,发挥他们的支持、配合和参与作用,并倾听他们对教学督导工作的意见和建议。第五,科学性原则。要从实际出发,理论与实际结合。采集资料、诊断评估要有合理的程序、途径和方法;分析问题要定量分析与定性分析相结合,动态分析与静态分析相结合,保证督导结论的客观性、准确性。第六,独立性原则。在按计划进行督导工作的过程中,不受校内某单位、部门或个人的干预。第七,协调互补性原则。校内教学督导工作与教务处的教学管理工作、高教研究室的教学研究工作要协调一致,互相支持、配合补充。

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