1月13-14日，学院教师教学发展中心举办基于器官系统整合（OBL）课程的医学专业教师发展工作坊，邀请了江苏省教学名师、苏州大学医学院教师成长中心前副主任王国卿教授，中国解剖学会运动解剖学分会主任委员、高等学校生物医学实验实训教育联盟理事长、中北大学刘鸿宇教授做教师教学能力提升培训。
王国卿教授作题为《课程整合，多轮驱动，打造高素质医学人才》的讲座，他从传统高等医学教育的背景与挑战、多轮驱动探索医教改革的初衷、教改目标、教学模式的改变、教学方法的革新与拓展、过程化考核教学效果的基本保障、师生互动开辟第二课堂活动以及课程思政建设等方面详细介绍了苏州医学院的整合课程教学改革并进行了经验分享。刘鸿宇教授以运动系统为例进行了座谈，分享了解剖学与生理学的最新进展。
工作坊期间，还进行了OBL教学改革推进会和PBL教材编写推进会。本次工作坊为OBL教师们进一步明确了教改思路，提升了教学能力，为改革的顺利推进提供保障。与会老师纷纷表示，通过此次培训，教育观、教学观、课程观、学生观、人才观、质量观等教育思想方面都有了很大的提升，获益匪浅，今后将积极投入到OBL教学改革实践中，不断提高教学水平，为培养新时代新医科背景下的医学人才，为推动学校学院的高质量发展贡献自己的一份力量。
学院一直高度重视教师教学发展工作，2024年9月创建教师教学发展中心，聚焦新教师培训和教师培养发展创新改革，摸索医学教师教学发展新模式，促进教师专业成长。
学院副院长吴辉群主持活动，全体参与器官系统整合课程教学改革的老师参加了此次活动。
（朱轶晴）
