5月16日-17日，学院举办了“新时代基于胜任力的医护课程大思政一流课堂设计”工作坊。高等学校国家级实验教学示范中心联席会基础医学组组长、中国解剖学会虚拟现实分会主任委员、南方医科大学基础医学院董为人教授担任主讲教师。
开幕式上，学院党委书记宋建对董为人的到来致以诚挚的欢迎。他表示，教育部本科临床医学、口腔医学专业认证对课堂质量有明确要求，提升课堂教学质量是加强教风学风建设的关键所在。他勉励参训教师把握宝贵的学习契机，做到专注聆听、诚恳求教、深入研讨、互学互鉴，借助实操演练切实增强课堂设计与课程建设本领，为提升医学人才培养质量奠定坚实基础。
本次工作坊设置了专题报告、分组研讨、汇报展示、案例分享四个环节。董为人以《新时代基于胜任力的医护课程大思政一流课堂及其设计》为题带来了一场精彩的分享。他立足百年未有之大变局的时代背景，深入剖析新医科内涵与医生岗位胜任力要求，并结合自身丰富的教学科研经验，分享了卓越创新人才的培养之道。他从思政理念、医学人文、文史哲美、时代精神、职业科学素养等多个维度，系统阐释了“医护课程大思政一流课堂设计”的核心要义与实施路径。此外，他还依托多年教学积累与典型案例，全面展示了如何运用“混合式教（导）+学”理念，构建新时代医护课程大思政一流课堂。参训教师分组开展课堂设计实操，进行说课与展示，与会专家与督导逐一点评并给出改进建议。
通过此次培训，教师们进一步明确了一流课堂应坚持以学生为中心的教学设计与组织方式，注重课程思政的有机渗透与润物无声。本次工作坊有效激发了教师善教、乐教、敬教的内在动力，对落实立德树人根本任务、深入推进课程思政建设、持续提升课堂教学质量具有重要的引领和启发作用。
学院副院长吴辉群主持会议，学院教学督导吴扬、吕广明，院长助理陈颖，学院、附属医院及教学医院相关教师参加活动。
